Eine homöopathische Basisarznei für uns alle – Teil II

Im 1. Teil zu diesem Thema habe ich beschrieben, wie ich durch die Anwendung klassischer homöopathischer Arzneien bei der Behandlung meiner Patienten in die Sackgasse geriet, und wie ich mit Hilfe von Nosoden einen Ausweg fand. Gegen Ende des Beitrages berichte ich kurz über die von mir im Laufe von etwa 10 Jahren entwickelte Basisarznei, […]

Read more
Chronische Krankheiten kurieren

Um einem Patienten effektiv helfen zu können, muss ich die Ursachen seiner Leiden erkennen und sie mit den entsprechenden Mitteln behandeln. Manche chronische Krankheiten gaben mir zunächst Rätsel auf, und ich brauchte eine Weile, um die passenden Arzneien herauszufinden. Oft musste ich sie sogar selbst entwickeln. Erst mit ihrer Hilfe konnte ich die zuvor bestehende […]

Read more
Homöopathische Schilddrüsen-Combis

Für die drei Schilddrüsen–Funktionsstörungen habe ich im Laufe der letzten Jahre jeweils eine bestimmte homöopathische Arznei-Combi entwickelt: Für die Behandlung der Unterfunktion habe ich zunächst potenzierte Schilddrüsenhormone mit einer mineralischen Arznei aus einer Jodverbindung und Thyreoidinum, hergestellt aus tierischem Schilddrüsengewebe und -sekret, kombiniert. Später habe ich weitere Homöopathika, die ich z.B. aus natürlichen Medikamenten-Substanzen gegen Schilddrüsenunterfunktion hergestellt […]

Read more
Vergrößerte Schilddrüse

In diesem Beitrag erfahren Sie, was bei einer vergrößerten Schilddrüse diagnostisch zu beachten, und wie sie zu behandeln ist. Schilddrüsenfunktionsstörungen Am häufigsten machen sich bei uns Schilddrüsenfunktionsstörungen durch eine vergrößerte Schilddrüse bemerkbar. Die Veranlagung dazu kann bereits vererbt worden sein. Oft trat sie bei meinen Patientinnen nach der Einnahme der Pille, eines Hormon-Präparates, auf. Eine […]

Read more
Homöopathie und Lerntherapie

Abb. Wie bei diesen Kindern fördert die passende homöopathische Behandlung Motivation, Ausdauer und Entwicklung Bahnbrechende Wirkung der Homöopathie Bestehen bei einem Schüler Wissenlücken, die sich durch Nachhilfe ohne Weiteres schließen lassen, so leidet er nicht unter einer grundliegenden (strukturellen) Lernstörung. Solch eine Lernstörung kann man an Folgendem erkennen: An einer auffallenden Merkschwäche, meist kombiniert mit […]

Read more